文章目录

一、引言

二、现状分析

三、数据分析

（一）样本分析

（二）样本的效度和信度分析

（三）研究内容

    1. 财务软件的学习对专业课学习和就业的促进作用。

    2．财务软件的学习对专业课学习兴趣的提高作用。

    3. 财务软件的掌握程度和其对专业课学习的帮助程度之间的相关关系。

四、对提升财务管理专业学生专业素养的建议

（一）优化高校课程设置，增加实践环节

（二）加强实践基地建设，优化实训条件

（三）构建校企合作制度，提升财务管理人才培养质量

五、结语

文章摘要:近年来,随着信息技术的飞速发展,企业的财务管理自动化、信息化程度越来越高,这对长久以应试教育和学历教育为人才培养目标的高校提出了新挑战,也对财务管理专业学生提出了更高的要求。培养学生实操能力,提高其专业素养尤其是应用型本科人才培养工作的重点。文章以太原工业学院为例,采用调查问卷法和统计学原理,针对财务软件的应用对财务管理专业学生专业素养的影响这一论题展开研究分析,最终得出财务软件的应用对提高学习兴趣、强化专业理论学习和提升实操技能等都有一定正向作用,并根据此结论为如何提高财管专业学生的专业素养以及提升应用型高校的经管类人才培养质量提出了一些参考性建议。

文章关键词:

论文分类号:G642;F230-4;F270.7